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  [图文]语文组四中联盟听课活动         ★★★ 【字体:
语文组四中联盟听课活动——课外拓展阅读指导课
语文组四中联盟听课活动——课外拓展阅读指导课
作者:倪丹丹    文章来源:本站原创    点击数:605    更新时间:2015/12/31    

20151224~25日,我校语文教研组教师参加了四中联盟听课活动。.两位执教教师的授课方式以及精彩的教学设计给我们留下了深刻的印象。

两位老师围绕“语文课外阅读课程化”的主题陆续开设公开课,共同探求推进学生课外阅读的有效途径。我们觉得开课教师的优点主要有以下几点:

一、教师都注重对学生的人文关怀,以学生为本,以学生为主体展开教学活动。这对学生的终身发展都是有益的。

二、课堂上师生的互动体现得很好,让学生在参与活动中有更多的体验、感受。

三、在教学中,根据学生的心理发展特点,在课堂中穿插各种对话和表演,彻底解决了学生“学与玩”之间的矛盾,教师提出的问题都会有学生积极的配合。

四、阅读的都是精品如:《诗经》。课外阅读体裁多样,从诗歌阅读指导到说明文专题阅读,从各个角度提升学生的阅读能力。费老师注重指导诵读时注意节奏、重音、有感情并且指导学生结合注释来理解诗歌的内容。王老师在上说明文专题阅读时首先回顾历年中考现代文类型,强调了说明文的重要性,然后请学生讨论概括说明文阅读专题,训练学生的信息筛选、概括和分析语言的能力,让学生掌握说明方法,最后总结做说明文的方法:1.读题干,圈关键字。2.跳读全文划出关键语句。3.找出答案范围并进行概括。4.加强“答案就在文中的概念”。这是一堂直指中考的课,对我们非常有启发。作为老师,一定要把握中考方向,多做中考题。

课外阅读指导课是一种新的课型,能开拓学生文学眼界、激发学生文学兴趣、丰富学生文学积累,这是一种充分展现“以人为本”理念的教育教学行为,我们应该多留出点时间把课堂教给孩子,在课堂上指导孩子多读书,课外阅读课内学,次第开花内外香!

文章录入:zlez2009    责任编辑:zlez2009 
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