网站公告列表

  没有公告

加入收藏
设为首页
联系站长
您现在的位置: 织里镇第二中学 >> 心理健康 >> 经典教案 >> 正文
  让世界充满爱         ★★★ 【字体:
让世界充满爱
作者:徐慧俊    文章来源:本站原创    点击数:643    更新时间:2010/6/21    

 

教学目标:

1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情,懂得爱别人和被别人爱都是一种幸福,学会爱,尤其是对弱者的同情和关爱。

2、培养搜集、组织材料,用生动的语言进行表达的能力。

3、培养学生合作、探究的学习方式。

教学过程:

一、导入

1、播放《一个真实的故事》

2、教师讲述关于这个女孩和丹顶鹤的故事(师简述大意)

3、过渡:现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人还很多:雷锋关心身边每一个战友,把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中;徐洪刚为了保护人民的生命财产,勇敢地和歹徒搏斗;孔繁森为了阿里人民的生活,一腔热血献给了西藏人民。他们爱生活、爱集体、爱自然、爱身边的每一位朋友和亲人。

 

第一环节:走进爱的世界

1、我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事,昨天我还看过你们摘抄的笔记,你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗?

 

2、刚才同学们的故事把我们带进了一个爱的世界。

提问:那些得到爱的人幸福吗?那些献出爱的人幸福吗?为什么?(组织学生讨论)

小结:  爱是人类一种美好的感情,有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等,所有的爱都有一个共同的特点,就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的,会爱的人也是幸福的,因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中,使自己的爱与对方的爱融为一体,在一个真善美的境界中完成了生命的升华。

 

第二环节:呼唤“爱”的回归

在今天商品经济发展的社会中,人类物质文明已经发展到了很高的水准,但关于爱的本能,却似乎需要经常被提醒。(出示第二章)

日益激烈的竞争,让我们忽视了下岗工人生活的艰辛;

五颜六色霓虹灯色彩缤纷的广告牌下,往往看不见畏缩在街边墙角弱势群体的生存;

鳞次栉比的高楼中,忘记了在灾区、在贫困的山区还有寝食难安的人民。

让我们把目光投下那里感受一下他们的生活。(放弱势群体生活写照)

问题:你看到了什么,你联想到了什么,你有哪些感受和思考。

 

小结过渡:我曾读过俄罗斯伟大作家屠格涅夫的一篇著名的散文诗《乞丐》

文中这样写道:我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌戳的伤口……啊,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地祈求帮助。我伸手搜索自己身上的所有口袋……即没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出手,微微的摆动着和颤动着。我茫然无措、惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪,兄弟;我势么也没有带,兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力的说道,“这也应该谢谢啦,这也是一种施舍啊,兄弟。”我明白我也从兄弟那儿得到了施舍。

 

这篇美丽的散文告诉我们什么?(讨论)

1、施舍爱的人,本身也能得到爱的回报

2、人需要有同情心,有一颗善良的心

3、爱不仅是物质上的施舍,更需要精神上的理解、关心、呵护等。

4、得到施舍的人在人格上是与被施舍的人一样平等,所以我们要学会尊重。

 

第三章、送上我们的一份爱

提问1、面对着生活中这些需要帮助的人你献过爱吗,你准备怎样献出你的一份爱?(点击)

学生回答(省略)

 

小结:大家的回答让我联想起一个寓言故事:

说的是地狱和天堂的区别。在地狱中,众鬼魂围着大桌子吃饭,他们手上都拿着长长的筷子,用这样的筷子夹到的食物竟无法放进自己的嘴里,于是人人挨饿,个个愁眉苦脸。可是在天堂之中众天使也围着桌子吃饭,他们手里的筷子也同样很长很长,但是她们夹到食物就送进对方的嘴里,于是人人饱食、个个开心。

我想我们每一个人都期望天堂,所以首先就要学会夹着食物往对方的嘴里放。这就是“奉献”的精神。

最后让我们一起欣赏“爱的奉献”。

 

作业:根据今天的活动完成作文:

1、学会爱     

2、爱的感受    

3、爱需要奉献

 

文章录入:zlez2009    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
    中考冲刺,心理健康辅导为你…
    织里二中:心理健康教育宣传…
    心理健康教研组,让“润物”…
    从百草园到三味书屋
    扬起自信的风帆
    角色
    同学间如何和睦相处

    同伴友谊
    发散性思维训练
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    站长: