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学会制定学习计划
作者:陈燕    文章来源:本站原创    点击数:1403    更新时间:2010/6/21    

 

活动课

主题

学会制定学习计划

活动

目标

1、让学生认识制定学习计划的重要性

2、使学生学会制定学习计划

活动

准备

1、小品《最近比较烦》

2、《我的学习计划》

3、情境表演《摘苹果》

4、龙妹的时间安排表

5、《今日诗》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、热身:师生互动,活跃气氛

通过热身活动,提高学生参与活动的积极性。

二、引题:小品表演《最近比较烦》

附小品:

一男生哼着《最近比较烦》的歌曲,背着书包放学回到家中,放下书包开始做作业,先背英语,马上又做数学,不一会又想背语文,一会儿又去做自然、社会,手忙脚乱,各门学科的作业堆得乱七八糟,然后,一声长叹,说:真是烦死人了!”……

师:进入中学,学科增多了,学生的学业负担加重了,面对这么多的学科和作业,有些同学感到手忙脚乱,不知所措了,同学们,你们能帮这位男生出出主意吗?让他能在较短的时间完成这么多的作业,提高了学习效率,他就不会烦了。

学生回答后,引入主题:学会制定学习计划。

三、课堂调查:了解一下我们班上学生制定和执行学习计划的情况

你制定过学习计划吗?下面老师想做一次课堂调查,你认为是的请举手。(调查内容设计:你认为制定学习计划有必要吗?你制定的学习计划能坚持到现在吗?能坚持1个月吗?半个月吗?1个星期吗?3天?不到3天?)

经过调查,老师发现我们大多数同学都认为有必要制定学习计划,但是制定了学习计划却又很难坚持下来,你想过这究竟是什么原因吗?下面分组讨论。

四、分6个小组讨论3分钟

讨论的问题是:

1、学习计划对学习有什么好处?

2、自己的学习计划为什么难以坚持到底?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

讨论完毕,6个小组派代表逐一发言,教师总结:刚才同学们的讨论非常激烈,通过讨论和代表的精彩发言,同学们都认识到学习计划的制定对我们的学习非常有益,也都谈了自己难以坚持学习计划的原因,主要是主观上意志力薄弱,还有便是客观上学习计划本身制定的不够合理,那么,究竟该如何制定一份较合理的学习计划呢?

五、《我的学习计划》

时间过的飞快,新的学期又来到了,现在我已是一名初二学生了,为了能在本学期取得更大进步,我打算做到:

1、严格遵守校纪校规,做一个合格中学生。

2、努力提高学习成绩,我的英语学的不好,我决心提高英语水平,使英语由现在的50分提高到90分以上。

3、加强身体锻炼,将来报效祖国。

学生:×××

2004.9.1

同学们,你们认为这份学习计划执行起来难不难?能把它不合理的地方找出来吗?学生发言。

六、情境表演《摘苹果》

附:一位男生站凳子上,手中提一绳子,绳子一端吊着一只苹果,让另一男生尽力跳起来去抓苹果,这位男生跳了几次,都未成功,最后奋力一跳终于抓住了苹果,非常高兴。

师:我们把苹果看作是学习的成果,在学习计划中也就是他的第一要素:1、学习目标。有了学习目标,就有了努力的方向。大家看了刚才的表演,对我们确立学习目标有何学习启发呢?学生自由发言,教师总结:目标太高,怎么努力也无法实现,你就会失去信心;目标太低,轻易就能实现,失去学习的动力,所以,学习目标应该是跳一跳,够得着才是最合适的。

有了学习目标,接下来该做什么呢?——怎样做才能实现这个学习目标?引出学习计划的第二要素:2、学习内容。包括学习的科目和学习的手段,让学生帮助改上面学习计划的学习内容。(学生自由发言)

鲁迅说不会休息的人就不会工作同理,不会休息的人就不会学习,每天我们在学校里要上很多课,但学校同样安排了很多休息的时间。(让学生指出)。所谓磨刀不误砍柴功,适当休息和体育锻炼可以帮你恢复精力和体力,提高学习效率,所以,我们的学习计划,也要考虑劳逸结合,引出第三要素:3、休闲。(包括休息和发展兴趣爱好)你能举例说明你的休息方式和兴趣爱好吗?学生发言,并由学生推选出3—4位学生表演自己的特长、爱好。教师总结:休

 

 

 

 

 

 

 

 

 

闲是学习的重要补充,它可以使我们的学习生活丰富多彩,对于开发我们的学习潜能十分有利。

同学们,刚才的学习计划让你改动,你觉得必须要有哪些内容?(学生回答)除了以上三个内容外,你觉得还应该有些什么?——学生自由发言。教师总结:正如本课开头小品中男生,最近很烦的原因就是不懂得如何安排学习,引出学习计划的第四要素:4、时间安排。如果让你安排自己的一天的学习,可以分哪几个时间段安排?学生回答。

七、分组讨论,设计龙妹的时间安排表。

附:龙妹500放学,530到家,晚上1000睡觉,但她必须完成以下8件事:1、帮助准备晚饭30分钟。2、吃晚饭30分钟。3、洗碗15分钟。4、看电视1小时。5、背英语单词30分钟。7、复习和写作业2小时。8、洗漱15分钟。

龙妹能在1000睡觉吗?你能帮龙妹制定一份时间安排表吗?3分钟分组讨论,派代表发言,教师总结。

八、实施学习计划的保证:自我奖惩

通过共同讨论,我们知道学习计划的内容有四大要素组成,制定了合理的学习计划,但还是有同学觉得真正做起来会很难,为了确保大家的学习计划能顺利实施,老师想提供给大家一条好建议,说之前,先想了解同学们现在除了提高学习成绩之外,还有哪些小心愿想实现呢?学生自由发言,教师总结:把自己的目前最想实现的小心愿写入学习计划,这确实不失为一个好办法,以此激励自己,除此之外,还有哪些好方法可以督促和提醒你去执行自己的学习计划?学生发言。教师:可以让父母监督执行,也可以同学朋友间组成小组相互监督,这就是老师要告诉大家的好建议——自我奖惩。

九、学习计划的适当调整和完善

当然,学习计划制定以后并非一成不变的,在实施过程中,由于情况的变化,可以进行计划的局部修改,从而确保学习目标的顺利实现。但是老师必须指出,学习计划的修改,排除自己的意志薄弱这个主观原因。

十、结束语

通过今天的共同探讨,大家都已明确该如何制定学习计划,今天回去后,请同学们为自己制定一迎期末考试的学习计划,要求学生珍惜时间,努力学习,最后送上《今日诗》与全体同学共勉!(师生朗读)

附:今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始。

2005.1.6

文章录入:zlez2009    责任编辑:admin 
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