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  同学间如何和睦相处         ★★★ 【字体:
同学间如何和睦相处
作者:杨学根    文章来源:本站原创    点击数:2713    更新时间:2010/6/21    

 

主题

同学间如何和睦相处

施教者

杨学根

1、帮助学生正确地认识自我,学会尊重他人。

2、帮助学生掌握恰当的人际交往关系。

3、让学生明白什么样的个性和行为有利于与人和睦相处。

1、教师设计向测表

2、教师编制有关人际交往的故事。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、教师设计一些与学生日常生活密切相关的问题

  如:当学生遇到困难时,该怎么办?

        好友问你借了一本书,但不幸弄丢了,怎么办?

        ……

  二、教师讲述朋友间正常交往的故事

理解与友谊

我们春秋时期的管仲,在年轻时与挚友鲍叔牙合伙做生意,赚了钱自己总是多分,但叔牙从不计较,因为他知道管仲家里贫困,并不是他贪财。后来,管仲为叔牙出主意,事情没有办成,叔牙也没有责怪他,他知道是由于客观条件不利造成的。管仲三次做官,又三次被黜,叔牙不认为他能力不够,深知他是没有遇到好的机会,管仲曾三次作战,三次都失败了,叔牙并不认为他是无勇无谋之辈,而是知道他惦记高堂老母,因为分心所致。凡此种种,鲍叔牙不但不责怪管仲,还在君齐桓公面前为管仲说好话,推荐他为齐相,自己心甘情愿做副手。管仲的成功离不开鲍叔牙的友谊和支持。

请学生分别对这个故事进行分析,交流自己的体会。

 

三、活动:每人在同学中找搭档,两人一组,由一个同学向另一个同学叙述一件事。表达自己的意见与思想情感,另一个同学主要充当听众,在交流结束后,两人调换角色再进行一遍,最后,两人作自我分析或相互分析,从中发现自己在理解别人,与人和睦相处方面有什么长处与短处,并进一步对自己看出培养良好的交往素质。

四、学生自演小品《同桌之间》,由由友好——矛盾——和睦相处(模仿人生AB剧)

五、教师总结:在周华健《朋友》中结束本堂课。

 

    本内容实践性很强,不是教师说道理就能收到好的效果的。教学中应从学生讨论为主,让学生参与、体验、领悟,从讨论中明白一些人际交往的基本道理。

文章录入:zlez2009    责任编辑:admin 
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